Experiencia con la Historia y la formación como docente

En el curso de historia de la educación en México he aprendido varios conceptos para la práctica educativa para ir fortaleciendo los conocimientos de mi desarrollo en la educación como futuro docente. La historia es la ciencia que estudia el pasado para ir teniendo diferentes hechos importantes como tal en mi educación tenia diferentes conceptos y con esto me ayudó a cambiar el desarrollo de mi mente para empezar a retomar conceptos que yo no sabía y voy abriendo los ojos para comunicarme de la manera correcta, a veces nos desarrollamos con conceptos erróneos que expresamos sin tener ningún sentido de la vida y pues con el curso aprendí de nuevos conocimientos como se relacionaba la educación y la historia lo que aprendí de eso fue que Durante la segunda parte del siglo XIX se llevaron a cabo las Leyes de Reforma, derivadas del conflicto entre liberales y conservadores, la Guerra de Reforma trastocó la vida del país.

Más tarde, el triunfo liberal promovió la percepción del mundo y de la vida a través de la ciencia, y no a través de preceptos religiosos: esa fue el obra de educadores como Guillermo Prieto, quienes promovieron la lectura entre los alumnos. La escuela primaria fungió como pilar de la Educación Pública gracias al trabajo de los pedagogos Abraham Castellanos, Enrique Rébsamen y otros pensadores, y al Primer Congreso Nacional de Instrucción Pública (1889-1891). 

Así, como Secretario de Instrucción, Justo Sierra decretó la educación gratuita, laica y obligatoria, y en septiembre de 1910 se inauguró la Universidad Nacional de México, hasta que el estallido de la Revolución mexicana trastocó de nuevo la vida económica, política y social del país, es donde aprendí mucho y es lo que más me llamo la atención porque de los historiadores de la creación de las escuelas normales y los primeros congresos son por la cual estamos estudiando esta carrera donde se desglosa la historia de la educación.

 DANIA ITSAMAR ALEMAN ANDRADE